Что делают из железной руды цепочка окружающий мир 2 класс
Конспект урока по теме : «Из чего что сделано»
Разделы: Начальная школа. Цель: Познакомить с природными материалами, из которых сделаны различные предметы; формировать элементарные представления о некоторых производственных процессах, начиная с добычи сырья в природе и кончая получением готового продукта; воспитывать бережное отношение к природным богатствам. Регулятивные: уметь формулировать учебную задачу; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить ; формулировать выводы из изученного материала; отвечать на итоговые вопросы; осуществлять контроль и коррекцию; оценивать результаты своей деятельности на уроке. Познавательные: классифицировать предметы по характеру материала, показывать цветом разные производственные цепочки; читать текст учебника; по рисункам учебника прослеживать производственные цепочки, моделировать их, составлять рассказ по картинкам, приводить другие примеры использования природных материалов для производства изделий.
Ремёсла Древней Руси — ремёсла , получившие распространение в восточнославянских княжествах с момента первичного зарождения русской государственности в IX веке до Батыева нашествия. С развитием феодального строя часть общинных ремесленников переходила в зависимость от феодалов, некоторые покидали сельскую местность и уходили в города и крепости, где создавались ремесленные посады [1]. В них к XII веку насчитывалось свыше 60 ремесленных специальностей. Часть ремёсел основывалась на металлургическом производстве, о высоком уровне развития которого свидетельствует применение ремесленниками сварки , литья , ковки металла, наварки и закалки стали. Древнерусские ремесленники производили более видов железных и стальных изделий.
- Sverige инф.
- Фамилия, имя, отчество учителя: Банзаракцаева Людмила Баторовна.
- Регистрация Вход.
- Оформить бесплатно документ можно здесь.
- Предмет « Окружающий мир ».
- Сегодня я предлагаю вам немного отвлечься от серьёзных дел и немного поиграть, но, разумеется, не просто так, а в некую развивающую игру.
Окружающий мир, 2 класс. Прогнозируемые результаты: второклассники узнают, что такое горные породы и минералы; научатся различать составные части гранита, а также горные породы и минералы; осознают значимость горных пород и минералов для жизни человека. Оборудование: карты Курской области на каждого ученика; образцы полевого шпата, кварца, слюды, гранита, лупы; учебник "Мир вокруг нас" 2 класс.
